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3-Jan-2018
Jogos digitais no ensino de ciências: contribuição da ferramenta de programação scratch
Conceição, Jefferson Herlan Corrêa da
;
Vasconcelos, Sinaida Maria
2-Jan-2018
Percepções de alunos do ensino médio politécnico sobre tecnologia: um estudo de caso.
Rodrigues, Talissa Cristini Tavares
;
Ferraro, José Luís Schifino
;
Harres, João Batista Siqueira
3-Jan-2018
O potencial pedagógico do museu do seringal vila paraíso para o ensino de ciências
Silva, Fabrícia Souza da
;
Santos, Sammya Danielle Florêncio dos
;
Terán, Augusto Fachín
;
Oliveira, Lindalva Sâmela Jacáuna de
3-Jan-2018
O uso de uma simulação computacional como ferramenta de processamento extracerebral: resultados preliminares de uma analise gestual
Pieper, Fernando do Colomby
;
Andrade Neto, Agostinho Serrano de
3-Jan-2018
Ciências da natureza no ciclo de alfabetização dos anos iniciais: potencialidades didáticas da história infantil ‘um amor de confusão
Vestena, Rosemar de Fátima
;
Silva, Jéssica de Oliveira Ribas
;
Bastos, Giséli Duarte
3-Jan-2018
Desafios e contribuições da experimentação na formação inicial de professores de química
Silva, Eliana Aparecida de Morais
;
Leão, Marcelo Franco
3-Jan-2018
Escritas reflexivas compartilhadas: Movimentos formativos de professores
Dattein, Raquel Weyh
;
Zanon, Lenir Basso
3-Jan-2018
Formação de professores na perspectiva reflexiva: panorama da produção acadêmica da área de educação para ciências e a matemática
Barreiros, Gláucia Britto
;
Gianotto, Dulcinéia Ester Pagani
3-Jan-2018
Atividade educativa com esqueletos de animais silvestres em exposição itinerante
Mendonça, Bárbara Gurgel de
;
Peruquetti, Patricia Ferreira
;
Marín, Yonier Alexander Orozco
;
Carvalho, Yuri Karaccas de
2-Jan-2018
Produção de materiais didáticos acessíveis para o ensino de química orgânica inclusivo
Paulo, Paula Rodrigues N. F.
;
Borges, Márcia Narcizo
;
Delou, Cristina Maria C.
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Flôres, Aparecida Maria Ramos Simão
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Oliveira, Marilene Kreutz de
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Rizzatti, Ivanise Maria
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Aflitos, Ozanira Lima dos
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Albuquerque, Teresa Kátia Alves de
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