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Data do documentoTítuloAutor(es)
3-Jan-2018Jogos digitais no ensino de ciências: contribuição da ferramenta de programação scratchConceição, Jefferson Herlan Corrêa da; Vasconcelos, Sinaida Maria
2-Jan-2018Percepções de alunos do ensino médio politécnico sobre tecnologia: um estudo de caso.Rodrigues, Talissa Cristini Tavares; Ferraro, José Luís Schifino; Harres, João Batista Siqueira
3-Jan-2018O potencial pedagógico do museu do seringal vila paraíso para o ensino de ciênciasSilva, Fabrícia Souza da; Santos, Sammya Danielle Florêncio dos; Terán, Augusto Fachín; Oliveira, Lindalva Sâmela Jacáuna de
3-Jan-2018O uso de uma simulação computacional como ferramenta de processamento extracerebral: resultados preliminares de uma analise gestualPieper, Fernando do Colomby; Andrade Neto, Agostinho Serrano de
2-Jan-2019A prática de leitura interativa na formação inicial de professores de químicaWenzel, Judite Scherer; Colpo, Camila Carolina
24-Nov-2016Conhecimento escolar e cultura popular nos conhecimentos de um grupo de estudantes a respeito dos insetos,no municipío de jequié, bahiaLima, Lúcio Flávio Freire; Chapani, Daisi Teresinha; Silva Junior, Juvenal Cordeiro
13-Ago-2019Os conteúdos de biologia celular as opiniões dos alunos sobre o ensino e avaliaçãoSantos, Julio Sérgio dos; Santos, Regina Célia dos
13-Ago-2019Elaboração de um livro infantil com temas sociais contribuições para educação científicaMatos, Eliane Melo de; Messeder, Jorge Cardoso
13-Jan-2019O perfil dos questionamentos apresentados em livros didáticos de químicaJesus, Daniela Santos de; Wartha, Edson José
9-Ago-2019Concepção dos estudantes concluintes do ensino médio sobre a decomposição de excrementos e ciclagem de nutrientesSilva, Samanta Oliveira da; Tiradentes, Cibele Pimenta; Santos, Solange Xavier dos

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