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Data do documentoTítuloAutor(es)
7-Dez-2020Formação continuada no Centro de Apoio Pedagógico para o Atendimento às Pessoas com Deficiência Visual (CAP): uma contribuição essencial para o atendimento de alunos com deficiência visualMotta, Beatriz Viana
3-Dez-2020Possibilidades transgressoras na literatura infantilGuimarães, Caio César Campos
23-Dez-2020O Processo de construção da formação de professores em uma unidade de conservação na AmazôniaGraça, Janaína Farias
23-Nov-2020Formação de professores, criatividade e práticas pedagógicas nos anos iniciais do ensino fundamental em uma escola pública da zona sul de ManausVaz, Monica
16-Nov-2020Uma viagem: eu, o pequeno príncipe e o ensino de CiênciasFreitas, Araci de Carvalho
3-Ago-2021Alfabetizar ou letrar na educação infantil: o conflito entre as funções da educação infantil na prática do professorSantos, Ana Célia da Silva
14-Dez-2020Entre o visível, e o invisível: o caso das mulheres baré na Escola Normal SuperiorGalvão, Deise Socorro da Silva
21-Jul-2021A merenda escolar antes durante a pandemia da COVID-19: vivência de promoção de saúde em uma escola municipal de ManausSoares, Dyagni Brahmacari Ribeiro
30-Ago-2021A Transição da criança da educação infantil para o primeiro ano do ensino fundamental: desafios e perspectivasPesqueira, Adna Nascimento
30-Jul-2021A literatura infanto juvenil: estratégias metodológicas na educação infantilSantos, Efrain da Silva