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Titel
Autor(en)
24-Aug-2017
Fatores determinantes no ensino- aprendizagem em geografia na Escola Municipal Irmã Cristine-modalidade EJA
Silva, Naiara
29-Aug-2017
Aldeia Matrinxã: análise das potencialidades didáticas para o ensino de geografia.
Harawa, Seryesa
30-Aug-2017
Ensinando geografia através do Projeto Pé-de-Pincha na Escola Municipal São Pedro do Parananema com alunos do 5º ano do ensino fundamental
Tavares, Sandrelly
22-Sep-2017
O desporto de orientação como metodologia alternativa no processo de ensino aprendizagem dos conteúdos cartográficos e geográficos
Pinto, Kelton Klinger
28-Sep-2017
A importância do PIBID no processo de ensino de Geografia na Escola Estadual São José Operário em Parintins-AM
Miranda, Raykar
28-Sep-2017
As tecituras da aprendizagem significativa no ensino de geografia: uma experiência desenvolvida pelas ações do PIBID aos alunos do 6º ano do ensino fundamental
Pinheiro, Elizabeth
28-Sep-2017
Análise da produção do espaço geográfico de parintins por meio da comparação de fotografias
Batista, Alexandra
28-Sep-2017
Cartografia social como recurso didático para o ensino de geografia do 7º ano da Escola Municipal: "São Sebastião" na comunidade de Nossa Senhora do Rosário Lago do Máximo Parintins AM
Farias, Vandrey
28-Sep-2017
Artefatos arqueológicos como ferramenta pedagógica no ensino de geografia e na compreensão da arqueologia da paisagem.
Sá, Ivandrigues
28-Sep-2017
Geografia e arte artes plásticas como recurso didático no ensino de geografia 6º ano do ensino fundamental na Escola Estadual Gentil Belém
Soares, Jeise do Carmo
Facetten
Autor
1
Barbosa, Greicy
1
Batista, Alexandra
1
Farias, Vandrey
1
Gonçalves, Israel
1
Harawa, Seryesa
1
Miranda, Raykar
1
Pinheiro, Elizabeth
1
Pinto, Kelton Klinger
1
Silva, Naiara
1
Soares, Jeise do Carmo
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Schlagwort
1
Aldeia Matrinxã
1
Aluno Trabalhador
1
Análise Fotográfica
1
Aprendizagem
1
Aprendizagem Significativa
1
Arqueologia da Paisagem
1
Cartografia Social
1
Comunidade
1
Desporto de Orientação
1
Educação Ambiental
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Trabalho de Conclusão de Curso