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Data do documentoTítuloAutor(es)
9-Jan-2018A utilização de materias concretos e o tema sustentabilidade para o ensino das operações nos conjuntos dos números inteiros e racionais no 8º ano do ensino fundamentalSilva, Breno Enrique Santos da
6-Mar-2018Arte: um olhar reflexivo sobre as práticas metodológicas docentes do ensino de arteOliveira, Cledson Santos
13-Dez-2019Ensino-aprendizagem de cálculo II no curso de licenciatura em matemática da Universidade do Estado do Amazonas: dificuldades epistemológicasAguiar, Francisco Leonardo Lima
27-Nov-2019Resolução de problemas contextualizados com uso de material concreto no 1º ano do ensino médio sobre funções polinomiais do 1º grauNascimento, João Batista do
26-Nov-2019Resolução de expressões numéricas com números inteiros por meio da utilização do software excel para alunos do 7º ano do ensino fundamental - EJANascimento, Viviane Roberta Lopes do
2-Dez-2019Obstáculos epistemológicos no ensino e aprendizagem matemática sobre o conjunto dos números inteirosSouza, Nayara Cristina da Silva
8-Nov-2019Uma interpretação combinatória, via ladrilhamento para a sequência de FibonacciNogueira, Natanael Igor Ferreira
28-Nov-2019Percepção dos discentes sobre as praticas de ensino do professor de matemática: um estudo de casoBatalha, Mical Mendonça
26-Nov-2019Tecnologias computacionais: uso das ferramentas google para auxílio da aprendizagem no ensino da matemáticaSouza, Douglas Azevedo
9-Dez-2019O professor de geografia e o desafio da educação inclusivaRibeiro, Andréa Renata da Silva