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26-Fev-2014O Horto Florestal Tote Garcia como instrumento pedagógico para o ensino de ciências e matemática revelando possibilidades e limitesMenegazzo, Nídia Silva; Trevisan, Eberson Paulo; Guarim Neto, Germano; Hardoim, Edna Lopes
2-Jan-2018Estudos matemáticos em projetos interdisciplinares: o caso da fabricação de detergentePinto, Valessa Leal Lessa de Sá; Lozano, Abel Rodolfo Garcia; Siqueira, Angelo Santos
13-Jan-2019Matemática nos jogos e brincadeiras na educação infantil em pesquisas brasileirasAlencar, Edvonete Souza de; Oliveira, Mariane dos Santos de
8-Ago-2016A natureza da ciência das visões deformadas à rejeiçãoNicot, Yuri Expósito; Souza, Jerson Sandro Santos de
24-Fev-2016A pesquisa narrativa e (auto) biográfica e a investigação sobre a formação de professores de ciências e matemáticaTrevisan, Andreia Cristina Rodrigues; Palma, Rute Cristina Domingos da
16-Jun-2016Transversalidade em matemática uma realidade possível na aprendizagem de função afim no 9° anoConceição, Luan da Silva; Mota, Denise Medim da
25-Mar-2016Concepções de formação do professor de matemática ressignificando práticasBeltrão, Isabel do Socorro Lobato; Gonzaga, Amarildo Menezes; Barbosa, Ierecê dos Santos
13-Ago-2019Uma aplicação de campos conceituais no ensino interdisciplinar de astronomia na física e na matemática no ensino médioSantos, Antônio Vanderlei dos; Fontana, Rosane; Rodrigues, Juliana; Meggiolar, Graciela Paz
15-Set-2016Reflexões acerca dos obstáculos epistemológicos presentes na formação de professores de matemáticaNegrão, Felipe da Costa; Amorim Neto, Alcides de Castro
28-Abr-2015Estratégias utilizadas por alunos da educação básica em problemas matemáticos da prova brasilFurlanetto, Virginia; Dullius, Maria Madalena; Schossler, Daniela Cristina; Diedrich, Tiane Cristina

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