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http://repositorioinstitucional.uea.edu.br//handle/riuea/403| Título: | O uso celular como instrumento pedagógico no ensino de matemática |
| Título(s) alternativo(s): | Cellular use as a pedagogical tool in mathematics teaching |
| Autor(es): | Bonet, Arciete Cordeiro Teixeira, Rodrigo Tavares |
| Palavras-chave: | Ensino;Aplicativo;Matemática;Tecnologia |
| Data do documento: | 18-Ago-2017 |
| Editor: | Universidade do Estado do Amazonas |
| Abstract: | Resumo O objetivo deste artigo foi utilizar o celular como uma ferramenta pedagógica de forma que conduza o educando ao aprimoramento no processo ensino aprendizagem de Matemática. Foram utilizados dois aplicativos educativos como forma alternativa para tornar o ensino da matemática mais prazeroso, aumentando assim a motivação e o interesse dos alunos. A utilização de aplicativos no celular promove uma aprendizagem mais significativa, estimulando o cálculo mental, a dedução de estratégias, o domínio das operações fundamentais, a construção de conceitos e o desenvolvimento do raciocínio lógico. |
| URI: | http://repositorioinstitucional.uea.edu.br/handle/riuea/403 |
| Aparece nas coleções: | ENS - Trabalho de Conclusão de Curso de Especialização |
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