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12-Mär-2019Vozes infantis na escola: experiências e saberes sobre ciência a partir das culturas infantisDutra, Rosária Jordão
10-Apr-2015Temas transversais, oficinas pedagógicas e aprendizagem significativa: uma triangulação necessária no ensino de CiênciasSilva, Wenderson Cruz da
16-Jun-2013A contribuição do vídeo como linguagem no ensino-aprendizagem de conceitos científicos no 9º ano do ensino fundamentalDutra, Ana Cláudia Maquiné
1-Aug-2013Divulgação científica para o público infantil: um estudo de caso no Museu da Amazônia (MUSA)Magalhães, Cíntia Emanuelly Ramos
17-Dez-2013A pedagogia de projetos como um caminho para a alfabetização científica de estudantes por meio das feiras de ciências da educação básica nos municípios de São Luiz do Anauá e Alto Alegre no Estado de Roraima.Ghedin, Leila Márcia
22-Mai-2013Aprendizagem significativa em espaços educativos: o uso dos quelônios como tema facilitadorAlmeida, Danielle Portela de
16-Mär-2013As concepções dos professores sobre asa dificuldades no processo ensino-aprendizagem de matemática em duas escolas públicas na cidade de ManausMacedo, Derlei Maria Correa de
28-Mär-2013A concepção dos alunos sobre a disciplina física no ensino médio de uma escola pública na cidade de ManausSantos, Patrik Marques dos
28-Mär-2013Matemática e interdisciplinariedade: um desafio para os professores de duas escolas públicas de ManausPaulo, Monique de Oliveira
27-Aug-2013A divulgação científica na página web do PPGEEC/UEA: contribuições para a educação científicaMateus, Wagner de Deus

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