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Data do documentoTítuloAutor(es)
1-Ago-2020O ensino de astronomia e a alfabetização científica e tecnológica: uma abordagem no ensino médioSiemsen, Giselle Henequin; Lorenzetti, Leonir
4-Set-2016O uso de mapas conceituais na avaliação de saberes emestrutura da matéria no ensino básicoRebello, Ana Paula; Pinheiro, Lisiane Araujo; Rocha Filho, João Bernardes da
28-Abr-2016Um estudo sobre o interesse e o contato de alunos do ensino médio com astronomiaCarvalho, Cintia Luana de; Zanitti, Mateus Henrique Rufini; Felicidade, Beatriz do Livramento; Gomes, Alessandro Damásio Trani; Dias, Edson Wander; Coelho, Fernando Otávio
16-Mai-2015Oficina em saúde e meio ambiente contribuições para o ensino de biologiaFerreira, André Luis de Souza; Bettiol, Flavia Karolina Pereira Barreto; Henrique, Victor Hugo de Oliveira; Castro, Edward Bertholine de
2-Jan-2018Percepções de alunos do ensino médio politécnico sobre tecnologia: um estudo de caso.Rodrigues, Talissa Cristini Tavares; Ferraro, José Luís Schifino; Harres, João Batista Siqueira
13-Ago-2019Os conteúdos de biologia celular as opiniões dos alunos sobre o ensino e avaliaçãoSantos, Julio Sérgio dos; Santos, Regina Célia dos
7-Jan-2019Utilização de jogos didáticos no processo de ensino-aprendizagem em biologiaAlencar, Gabriela Maciel; Rodrigues, Juliana Viana; Gomes, Márcia de Castro; Araujo, Cleusa Suzana Oliveira de
13-Fev-2015Diagnóstico do ensino de ciências e suas metodologias no ensino médio na Escola Estadual Ruy Alencar, Manaus, AmazonasPereira, William Frazão; Silva, Luís Carlos Lemos da

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