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Data do documentoTítuloAutor(es)
17-Dez-2013A indisciplina e o processo de ensino e aprendizagem em ciências naturais: um estudo no ensino fundamental IIMartins, Lizandra Vieira
6-Ago-2021O uso da sala invertida como metodologia no ensino de Biologia para o 3º ano do ensino médio em uma escola da rede estadual de Manaus-AMBenevides, Viviane de Lima
30-Abr-2021A vida do ser no mundo como potência criadora: possibilidades para o ensino de CiênciasPeixoto, Jade Cristina Corrêa
9-Jun-2021Ensino de ciências: um estudo sobre o currículo em uma escola ribeirinha do Miriti em, Parintins, AMSouza, Silvia Pantoja de
20-Mai-2021Análise das percepções dos alunos do 3º ano do ensino médio e professores sobre os impactos socioambientais causados pelo consumo de energia elétricaSantos, Débora Oliveira dos
30-Mai-2022Rabiscando ensino de Ciências em quadrinhos para aprendizagem de estudantes imigrantes venezuelanosCarvalho, Kennyson dos Santos
31-Mai-2022O ensino de ciências em espaços educativos: o uso do tema das árvores emergentes, como instrumento facilitador na promoção da preservação do ecossistema amazônicoPereira, Ana Marcia Pontes
25-Mar-2022Aprendizagem ativa: educação STEAM e o uso das tecnologias digitaisSilva, Maria Lúcia Castro da
23-Mai-2022O déficit de natureza nas crianças pequenas: a influência dos ambientes de aprendizagemSantos, Sammya Danielle Florencio dos
1-Ago-2023Brincadeiras das infâncias como espaço de mobilização de ideias matemáticas nos anos iniciais da escolarizaçãoPereira, Elen Ariane Freitas

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