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Data do documentoTítuloAutor(es)
17-Mar-2014Avaliação psicopedagógica das estratégias do plano de ação interdisciplinar de 2011 a 2013 do poe - capes - ueaBezerra, Alberto de Souza
8-Abr-2014O projeto observatório da educação - capes - UEA - fases da difusão do conhecimentoBranco, Anne Karynne Almeida Castelo
10-Abr-2014Ensino de ciências no ensino fundamental em diferentes espaços educativos usando o tema da conservação da fauna AmazônicaAraujo, Clodoaldo Pires
10-Abr-2014Divulgação científica: produção de vídeos com as crianças para a aprendizagem de ciências no ensino fundamentalNogueira, Francinaldo Mendes
25-Set-2014Das imagens das crianças às imagens de ciências: o encontro da infância com a cultura científicaLacerda Junior, José Cavalcante
10-Abr-2014O ensino de ciências e as relações entre escola e espaços não formais: um estudo com crianças ribeirinhasLeal, Gyane Karol Santana
10-Abr-2014A sala interdisciplinar de aprendizagem no projeto do observatório da educação/capes/UEA: os conhecimentos matemáticos a partir da resolução de problemasMota, Denise Medim da
19-Mar-2014O facebook como contribuição para a formação de leitores: possibilidades a partir da aplicação de estratégias de leitura na execução do projeto do observatório da educação/Capes/UEAAlmeida, Erick Rodrigo Santos
30-Out-2014Divulgação científica no favorecimento do aprendizado de matemática no ensino médio, no projeto presencial e mediado por tecnologia da SEDUC- AMRendeiro, Manoel Fernandes Braz
1-Ago-2014O ensino de química através de maquetes didáticas de estruturas moleculares a estudantes com deficiência visual de uma escola pública de ManausJesus, Raine Luiz de

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