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Navegando por Programa PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS NA AMAZÔNIA

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Data do documentoTítuloAutor(es)
15-Jan-2013Concepções sobre o processo de ensino - aprendizagem em geometria no 8º ano fundamental em uma escola de ManausRodrigues, Jorge de Menezes
24-Abr-2013Conhecimento Omágua/Kambeba e a educação em ciências: um estudo na escola municipal três unidos no rio Cuieiras/Baixo Rio NegroBreves, Núbia do Socorro Pinto
21-Ago-2012O ensino com pesquisa como eixo articulador de uma pedagogia universitária na mobilização da totalidade da cogniçãoGomes, Ruth Cristina Soares
4-Ago-2017Ensino das ciências: diálogo na educação infantil e a aprendizagem da criança surda, na cidade de Parintins/AMAmoedo, Francisca Keila de Freitas
4-Abr-2013O ensino de física utilizando elementos naturais como recurso pedagógico e laboratórios virtuais no 9° ano do ensino fundamental na Gleba de Vila Amazônia, Parintins – AmazonasFonseca, Maildson Araújo
23-Mar-2013Implicações do conhecimento de inteligência de Howard Gardner a uma didática na educação em ciênciasTeixeira , Herbert José Balieiro
25-Abr-2012A interface currículo-educação em ciências na Amazônia: narrativa de professores em formação continuadaSilva, Simone Souza
23-Abr-2013Os processos cognitivos da aprendizagem matemática por meio de uma didática específica para estudantes surdosPinto, Mariê Augusta de Souza
17-Ago-2013Vivências curriculares na licenciatura em matemática no CESP/UEA/ParintinsSilva, Paulo Sérgio Ribeiro da
28-Jun-2017Vozes e imaginários infantis: experiências e saberes sobre ciência na escola e no bosque da ciênciaMululo, Jorgete Comel Palmieri