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Título: A representação da criança e do adolescente em capitães da areia, de Jorge Amado e capão pecado, de Ferréz
Título(s) alternativo(s): The representation of children and adolescents in capitães da areia, by Jorge Amado and capão pecado, by Ferréz
Autor(es): Benjamim, Suelem Martins
Orientador(es): Carvalho, Berenice Corôa de
Palavras-chave: Crianças;Adolescentes;Literatura;Jorge Amado;Ferréz
Data do documento: 14-Dez-2018
Editor: Universidade do Estado do Amazonas
Citação: BENJAMIM, Suelem Martins. A representação da criança e do adolescente em capitães da areia, de Jorge Amado e capão pecado, de Ferréz. 2018. 16 f. TCC (Graduação em Letras) - Universidade do Estado do Amazonas, Manaus.
Resumo: Este artigo tem como objetivo realizar um estudo comparativo da representação da criança e do adolescente em duas obras publicadas em épocas diferentes: “Capitães da Areia” (1937), de Jorge Amado, e “Capão Pecado” (2000), de Ferréz. Pretendemos avaliar qual o lugar da criança e do adolescente em situação de vulnerabilidade social na produção ficcional. Ambas as obras foram reconhecidas como vozes da sociedade de sua época, por expressarem a violência e situação de crianças e adolescentes, em momentos diferentes da sociedade brasileira. Propomos indicar as singularidades, as convergências e divergências presentes nas narrativas, nos aspectos estéticos e sociais. Com finalidade de embasar o trabalho, consultamos a seguinte bibliografia: Dalcastagnè (2012); Barreto (2006); Bosi (2002, 1995), Stegagno-Picchio (2004), Foucault (2014), além de sites e blogs que publicam conteúdo na internet. Palavras-chave: crianças, adolescentes, literatura, Jorge Amado, Ferréz.
Abstract: This article aims to carry out a comparative study of the representation of children and adolescents in two works published at different times: "Capitães da Areia" (1937), by Jorge Amado, and "Capão Pecado" (2000), by Ferréz. We intend to evaluate the place of children and adolescents in situations of social vulnerability in the fictional production. Both works were recognised as voices from the society of their time, for expressing the violence and the situation of children and adolescents at different times in Brazilian society. We propose to indicate the singularities, the convergences and divergences present in the narratives, in the aesthetic and social aspects. With the purpose of grounding the work, we consulted the following bibliography: Dalcastagnè (2012); Barreto (2006); Bosi (2002, 1995), Stegagno-Picchio (2004), Foucault (2014), besides sites and blogs that publish content on the internet. Keywords: children, adolescents, literature, Jorge Amado, Ferréz.
URI: http://repositorioinstitucional.uea.edu.br//handle/riuea/4262
Aparece nas coleções:ENS - Trabalho de Conclusão de Curso de Graduação

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