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http://repositorioinstitucional.uea.edu.br//handle/riuea/4083| Title: | O conhecimento de matemática financeira que os alunos trazem consigo para o ensino médio |
| Other Titles: | The financial math knowledge students bring with them to high school |
| Authors: | Almeida, Enoque Viana |
| metadata.dc.contributor.advisor1: | Fonseca, Ricardo Santos |
| Keywords: | Matemática Financeira;Base Nacional Comum Curricular;Ensino Médio |
| Issue Date: | 24-May-2022 |
| Publisher: | Universidade do Estado do Amazonas |
| Citation: | ALMEIDA, Enoque Viana de. O conhecimento de matemática financeira que os alunos trazem consigo para o ensino médio. 2022. 21f. TCC (Graduação em Matemática) - Universidade do Estado do Amazonas, Parintins. |
| metadata.dc.description.resumo: | O presente trabalho de conclusão de curso tem como objetivo propor uma análise sobre o aprendizado que os alunos do 1° ano do Ensino Médio possuem a respeito da Matemática Financeira. Primeiramente, foi realizada uma pesquisa para saber como esse conteúdo está expresso na Base Nacional Comum Curricular (BNCC), principalmente, aos conteúdos relacionados aos anos finais do Ensino Fundamental. Em seguida houve uma investigação com os livros didáticos das séries mencionadas, onde foi constatada uma abordagem restrita sobre o tema. E, para alcançar o objetivo principal proposto neste trabalho, realizou-se a aplicação de um questionário contendo seis questões que evolvem a Matemática Financeira. A pesquisa foi executada com um grupo de 20 alunos do 1° ano do Ensino Médio da Escola Estadual Dom Gino Malvestio, em Parintins. |
| Abstract: | This course conclusion work aims to propose an analysis of the learning that students in the 1st year of high school have about Financial Mathematics. First, a survey was carried out to find out how this content is expressed in the National Common Curricular Base (BNCC), mainly, to content related to the final years of Elementary School. Then there was an investigation with the textbooks of the mentioned series, where a restricted approach on the subject was found. And, to achieve the main objective proposed in this work, an evaluation questionnaire will be carried out containing 06 questions about Financial Mathematics. The research will be carried out with a group of 20 students from the 1st year of high school at Escola Estadual Dom Gino Malvestio, in Parintins. |
| URI: | http://repositorioinstitucional.uea.edu.br//handle/riuea/4083 |
| Appears in Collections: | CESP - Trabalho de Conclusão de Curso Graduação |
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