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Data do documentoTítuloAutor(es)
10-Mar-2014Conhecendo a geografia do bairro em sala de aula estratégia de ensino-aprendizagem aplicada em uma escola da Zona Leste de ManausNascimento, Márcio Silveira
15-Mai-2014Quando o ensino e aprendizagem em ciências são atravessados pelo acontecimento novas modulações, novos problemasBrito, Maria dos Remédios de; Ramos, Maria Neide Carneiro
17-Abr-2014Parque da Ciência: como professores e alunos do ensino básico utilizam esse espaçoAraújo, João Henrique Lopes; Luz, Jefferson Romáryo Duarte da; Sousa, Rute Alves de
6-Mar-2014O corpo Humano e a tabela periódica - A percepção dos usuários sobre um jogo computacionalChacon, Eluzir Pedrazzi; Robaina, Nicolle Figueira
22-Fev-2020Competência leitora e escritora no ensino da matemática: possibilidades e contradições na interdisciplinaridadeCosta, Yone Gama da; Barbosa, Ierecê dos Santos
13-Nov-2013A sala interdisciplinar de aprendizagem no projeto do observatório da Educação/CAPES/UEA: os conhecimentos matemáticos a partir da resolução de problemasMota, Denise Medim da; Barbosa, Ierecê dos Santos
25-Fev-2014Olimpíada de ciências biológicas como ferramenta para o ensino de biologia no Alto Solimões, Amazônia BrasileiraWaldez, Fabiano; Silva, Ronaldo Cardoso da; Duarte, Emerson Luis Coelho; Moraes, Railma Pereira; Rabelo, Manuel Ricardo dos Santos; Gonçalves, Nilton Fernandes; Baima, Anne Priscila Salvador; Rocha, Joelmir Martins da; Bernhard, Gustavo Galdino Rodrigues; Alves, Jaime Cavalcante
23-Fev-2014Avaliação psicopedagógica das estratégias do plano de ação interdisciplinar de 2011 a 2013 - POE/CAPES/UEABezerra, Alberto de Souza; Barbosa, Ierecê dos Santos
18-Mar-2014O DNA das/nas postagens do FacebookFerreira, Aridelson
9-Mai-2014Práticas para o ensino da química e matemática no espaço não formal Bosque da CiênciaMota, Denise Medim da; Jesus, Raine Luiz de; Terán, Augusto Fachín; Barbosa, Ierecê dos Santos