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Título: O desempenho dos acadêmicos oriundos da Educação de Jovens e Adultos (EJA) na Universidade do estado do amazonas- CESP
Título(s) alternativo(s): The performance of the academics from the Education of Young and Adults (EJA) at the State University of Amazonas - CESP
Autor(es): Santarém, Edinei
Palavras-chave: Educação de Jovens e Adultos;Desempenho Acadêmico;Universidade do Estado do Amazonas
Data do documento: 3-Out-2017
Editor: Universidade do Estado do Amazonas
Abstract: This paper aims to present the results of a research that sought to highlight the importance of EJA in the life of the academics of the State University of Amazonas from this type of teaching before entering Higher Education. Many people who have not been able to complete their studies in a timely manner are looking for an opportunity in Youth and Adult Education. These young people and adults have imbued with determination to enter the university in search of new knowledge and opportunities in life. In order to understand the reasons given for the adaptation and performance of the students from the EJA in the teaching and learning process in the various courses offered by CESP / UEA, we follow the guidelines of a qualitative research in a dialectical approach. In this way the interviews with the university students from the EJA served to understand the importance of the contribution of this opportunity to continue their studies. Through the result of the research, we consider the changes that have occurred throughout the history of Youth and Adult Education as a promising opportunity which over time makes a difference in academic performance, as it is in this space that it builds and reconstructs its knowledge .
Descrição: Este trabalho tem como objetivo principal apresentar os resultados de uma pesquisa que buscou destacar a importância da EJA na vida dos acadêmicos da Universidade do Estado do Amazonas provenientes dessa modalidade de ensino antes de adentrarem no Ensino Superior. Muitas pessoas que em tempo oportuno não conseguiram concluir seus estudos buscam uma oportunidade na Educação de Jovens e Adultos. Esses jovens e adultos tem imbuídos de determinação conseguem adentrar na universidade na busca de novos saberes e oportunidades na vida. Para entendermos os motivos que como se dá a adaptação e o desempenho dos acadêmicos oriundos da EJA no processo de ensino e aprendizagem nos diversos cursos ofertados pelo CESP/UEA, seguimos as orientações de uma pesquisa qualitativa em uma abordagem dialética. Desse modo as entrevistas realizadas com os universitários oriundos da EJA, serviram para entender a importância da contribuição dessa oportunidade para darem continuidade em seus estudos. Mediante o resultado da pesquisa, considera-se as mudanças ocorridas no decorrer da historia da Educação de Jovens e Adultos como uma oportunidade promissora a qual ao longo do tempo faz diferença no desempenho acadêmico, por ser neste espaço que ele constrói e reconstrói os seus conhecimentos.
URI: http://repositorioinstitucional.uea.edu.br/handle/riuea/693
Aparece nas coleções:CESP - Trabalho de Conclusão de Curso Graduação



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