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http://repositorioinstitucional.uea.edu.br//handle/riuea/4747| Título: | Autismo, inclusão e musicalização de crianças: um estudo introdutório |
| Título(s) alternativo(s): | Autism, inclusion and musicalization of children: an introductory study |
| Autor(es): | Abreu, Eduardo Jesus Silva de Melo |
| Orientador(es): | Soares, Bárbara Bianca Carvalho |
| Palavras-chave: | Musicalização e autismo;Inclusão escolar;Música e Inclusão;Musicalization and autism;School inclusion;Music and inclusion |
| Data do documento: | 17-Mar-2023 |
| Editor: | Universidade do Estado do Amazonas |
| Citação: | ABREU, Eduardo Jesus Silva de Melo. Autismo, inclusão e musicalização de crianças: um estudo introdutório. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Bacharelado em Música). Universidade do Estado do Amazonas, Manaus, 2023. |
| Resumo: | Este artigo tem o objetivo de apresentar, por meio de pesquisa bibliográfica exploratória de caráter qualitativo, definições e introduções referentes à inclusão da criança autista nas aulas de musicalização na escola regular. Entendendo que a educação, assim como o trabalho do docente, está em constante atualização, este trabalho de conclusão de curso visa instigar o leitor às primeiras perspectivas para o contínuo aprimoramento de suas habilidades com a neuroatipicidade, tal como acorreu com este autor. |
| Abstract: | This article aims to present, through a qualitative exploratory bibliographic research, definitions and introductions regarding the inclusion of autistic children in music classes in regular school. Understanding that education, as well as the teacher's work, is constantly being updated, this end-of-course work aims to instigate the reader to the first perspectives for the continuous improvement of his/her abilities with neuro-atypicality, as it happened with this author. |
| URI: | http://repositorioinstitucional.uea.edu.br//handle/riuea/4747 |
| Aparece nas coleções: | ESAT - Trabalho de Conclusão de Curso |
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