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http://repositorioinstitucional.uea.edu.br//handle/riuea/3807| Título: | A importância da educação ambiental no ambiente escolar |
| Título(s) alternativo(s): | The importance of environmental education in the school environment |
| Autor(es): | Lopes, Raimundo Lacerda |
| Orientador(es): | Damasceno, Andrey Azedo |
| Palavras-chave: | Educação ambiental;diagnóstico;aprendizagem |
| Data do documento: | 1-Mar-2019 |
| Editor: | Universidade do Estado do Amazonas |
| Citação: | LOPES, Raimundo Lacerda. A importância da educação ambiental no ambiente escolar. 2019. 21 f. TCC (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade do Estado do Amazonas, Manicoré. |
| Resumo: | A educação ambiental é um tema que deve ser trabalhado desde os anos iniciais para que possamos futuramente forma cidadãos críticos ambientais onde ele possa ter uma visão diferente sobre o meio ambiente, em que possa exercer uma função de agente transformador com consciência. O presente trabalho tem como obetivo Identificar o desenvolvimento do tema educação ambiental em uma escola da rede pública de ensino na cidade de Manicoré, a presente pesquisa foi realizada na Escola Municipal Aristeu da Cunha Virgulino no período matutino no ano de 2018, na turma do 8° ano 1 com o objetivo de coletar os dados para pesquisa. A metodologia utilizada foi através de questionários com perguntas fechadas sobre aprendizagem de ciências mediante também suas dificuldades de aprendizagem. Analisando os resultados obtidos podemos observar que em sua maioria os alunos possuem um certo conhecimento sobre o tema, porém, o enfrentamento dos problemas ambientais de hoje exige que a educação seja meditadora. Por tanto, pode-se afirmar que, a educação ambiental é componente essencial às transformações do ser humano, neste sentido, rever modos de agir e de pensar com relação a natureza, se assume uma nova postura, individual ou coletiva, de maneira harmoniosa com meio ambiente em que vivemos. |
| Abstract: | Environmental education is a topic that must be worked on from the early years so that we can form critical environmental citizens in the future where they can have a different view of the environment, in which they can play a role as a transforming agent with conscience. The present work aims to identify the development of the environmental education theme in a public school in the city of Manicoré, the present research was carried out at the Municipal School Aristeu da Cunha Virgulino in the morning period in 2018, in the 8th class. ° year 1 in order to collect data for research. The methodology used was through questionnaires with closed questions about learning science through their learning difficulties. Analyzing the results obtained, we can observe that most students have a certain knowledge on the subject, however, facing today's environmental problems requires that education be meditative. Therefore, it can be said that environmental education is an essential component to the transformations of the human being, in this sense, to review ways of acting and thinking in relation to nature, a new attitude is assumed, individual or collective, in a harmonious way with environment in which we live. Keywords: Environmental Education, Diagnosis, Learning |
| URI: | http://repositorioinstitucional.uea.edu.br//handle/riuea/3807 |
| Aparece nas coleções: | NESMCR – Trabalho de Conclusão de Curso Graduação |
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