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Data do documentoTítuloAutor(es)
21-Nov-2013O potencial pedagógico dos espaços não formais da cidade de ManausMaciel, Hiléia Monteiro
12-Jan-2013As pegadas das crianças nas trilhas do bosque da ciência: estudo sobre a vivência das crianças na visita a um espaço não formalPassos, Eliene de Freitas
17-Dez-2013As aulas de campo em espaços não-formais no curso de licenciatura em ciências biológicas da Universidade Estadual de Roraima (UERR)Ghedin, Iliane Margarete
16-Dez-2012O jogo como estratégia interdisciplinar no projeto do observatório da Educação/CAPES/UEASilva, Edilson Morais e
27-Jun-2017O diálogo da criança da educação infantil com a Ciência : olhares e entrelaçamentos a partir do Bosque da CiênciaOliveira, Gerilúcia Nascimento de
10-Ago-2018Uma reflexão sobre a formação de conceitos científicos na disciplina de Ciências Naturais no ensino fundamental em uma escola púbilica de ManausLima, Ana Cláudia Sá de
22-Fev-2019O ensino de Ciências e a relações com a sociedade e a tecnologia no 3º ano do ensino fundamental de uma escola de educação integralRodrigues, Anderson Clay
11-Abr-2019Saberes tradicionais e o ensino de Ciências : um estudo de caso na comunidade ribeirinha Nossa Senhora Aparecida do Miriti - Parintins/AMBrandão, Gelciane da Silva
28-Mar-2017Criança: o conhecimento científico como direito na escolaSouza, Jhaína Aryce de Pontes e
17-Set-2018O ensino de Ciências e sexualidade : um estudo das abordagens e práticas educativas no 5º ano do ensino fundamentalCosta, Paula Naranjo da