A escola e o Transtorno do Espectro Autista: ações, relações e sentidos do processo de inclusão da criança com TEA

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Título:	A escola e o Transtorno do Espectro Autista: ações, relações e sentidos do processo de inclusão da criança com TEA
Título(s) alternativo(s):	The school and the Autistic Spectrum Disorder: actions, relationships and meanings of the process of inclusion of children with ASD
Autor(es):	Bastos, Rosangela Porfírio Souza, Daniel Cerdeira de Sampaio, Cláudia Regina Brandão
Palavras-chave:	Escola;Crianças;Autismo
Data do documento:	10-Mar-2023
Editor:	Universidade do Estado do Amazonas
Citação:	Bastos, Rosangela Porfírio; Souza, Daniel Cerdeira de; Sampaio, Cláudia Regina Brandão. A escola e o Transtorno do Espectro Autista: ações, relações e sentidos do processo de inclusão da criança com TEA. Manaus: editora UEA, 2023.
Resumo:	Neste livro é abordada a inclusão escolar de alunos com Transtorno do Espectro Autista (TEA), que é um transtorno do neurodesenvolvimento com repercussões psiquiátricas, implicando em prejuízos na comunicação e interação social, com padrões repetitivos de comportamento, interesses ou atividades.
Abstract:	This book addresses the school inclusion of students with Autism Spectrum Disorder (ASD), which is a neurodevelopmental disorder with psychiatric repercussions, resulting in impaired communication and social interaction, with repetitive patterns of behavior, interests or activities.
URI:	http://repositorioinstitucional.uea.edu.br//handle/riuea/4595
ISBN:	978-85-7883-571-2
Aparece nas coleções:	Editora UEA - Livros

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