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Campo DCValorIdioma
dc.contributor.authorAraújo, Cássia Camila de Oliveira-
dc.date.available2023-02-01-
dc.date.available2023-02-02T17:57:26Z-
dc.date.issued202-
dc.identifier.citationAraújo, Cássia Camila de Oliveira. Desenvolvimento de tecnologia educacional para o bem viver de mulheres com endometriose: um estudo de caso. 2022. 22f. TCC ( Enfermagem)- Universidade do Estado do Amazonas, Manauspt_BR
dc.identifier.urihttp://repositorioinstitucional.uea.edu.br//handle/riuea/4517-
dc.description.abstractDevelop educational technology for the well-being of women with endometriosis. Method: Methodological study carried out in three stages: literature review, construction of educational technology, content validation according to Pasquali's model. Health specialists participated in the validation, who signed the Free and Informed Consent Form and completed a questionnaire with a Likert scale. Descriptive statistics were used to calculate the Content Validity Index. Results: In the literature review stage, 20 articles and 9 generating themes were selected. From the theme-based construction, the first version of the technology emerged entitled “The Endometriosis Guide: care tips for living well”. In content validation, a Content Validation Index (CVI) of 0.83 (83%) was obtained. The suggestions made it possible to organize the final version of the technology. Conclusion: the educational technology was considered valid by the experts and could mediate educational activities with women with endometriosispt_BR
dc.languageporpt_BR
dc.publisherUniversidade do Estado do Amazonaspt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.subjectEndometriosept_BR
dc.subjectTecnologia educacionalpt_BR
dc.subjectEducação em saúdept_BR
dc.subjectEducational technologypt_BR
dc.titleDesenvolvimento de tecnologia educacional para o bem viver de mulheres com endometriose: estudo metodológicopt_BR
dc.title.alternativeDevelopment of educational technology for the well-being of women with endometriosis: a methodological studypt_BR
dc.typeTrabalho de Conclusão de Cursopt_BR
dc.date.accessioned2023-02-02T17:57:26Z-
dc.contributor.advisor-co1Teixeira, Elizabeth-
dc.contributor.advisor-co1Latteshttp://lattes.cnpq.br/6939587645193038pt_BR
dc.contributor.advisor1Ferreira, Darlisom Sousa-
dc.contributor.advisor1Latteshttp://lattes.cnpq.br/5657330710281879pt_BR
dc.description.resumoDesenvolver tecnologia educacional para o bem viver de mulheres com endometriose. Método: Estudo metodológico realizado em três etapas: revisão de literatura, construção da tecnologia educacional, validação de conteúdo segundo o modelo de Pasquali. Participaram da validação, especialistas da área da saúde, que assinaram o Termo de Consentido Livre e Esclarecido e preencheram um questionário com escala Likert. Utilizou-se a estatística descritiva para o cálculo de Índice de Validade de Conteúdo. Resultados: Na etapa de revisão de literatura foram selecionados 20 artigos e 9 temas geradores. Da construção baseada nos temas emergiu a primeira versão da tecnologia intitulada “O Guia Endometriose: dicas de cuidados para viver bem”. Na validação de conteúdo obteve-se Índice de Validação de Conteúdo (IVC) de 0,83 (83%). As sugestões possibilitaram a organização da versão final da tecnologia. Conclusão: a tecnologia educacional foi considerada válida pelos especialistas e poderá mediar ações educativas com mulheres com endometriosept_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
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dc.publisher.initialsUEApt_BR
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