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Título: O funcionamento de três coros universitários de Manaus durante a pandemia: estratégias e desafios
Autor(es): Nascimento, Cristian Maciel do
Orientador(es): Parpinelli, Duany Bruna Lima
Palavras-chave: Coro universitário;Pandemia de COVID-19;Estratégias e desafios dos Maestros;Ensaio virtual
Data do documento: 6-Out-2022
Editor: Universidade do Estado do Amazonas
Citação: NASCIMENTO, Cristian Maciel do. O funcionamento de três coros universitários de Manaus durante a pandemia: estratégias e desafios. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Bacharelado em Música). Universidade do Estado do Amazonas, Manaus, 2022.
Resumo: Este artigo apresenta o funcionamento de três corais universitários de Manaus durante a pandemia da COVID-19. Os objetivos foram: discutir o impacto do distanciamento físico nos coros; identificar as estratégias e recursos adotados durante o distanciamento; levantar os desafios e mudanças decorrentes do novo contexto virtual. A pesquisa foi de cunhos qualitativo e quantitativo sob o desenho de um estudo multicaso e valeu-se da aplicação de questionário com questões abertas e fechadas para os regentes dos coros. Quanto aos resultados, constatou-se que os coros sofreram grande impacto no processo de aprendizado, na interação entre os seus membros e mesmo entre coro e comunidade. A realidade que manifestou-se de forma tão abrupta trouxe aos maestros e coralistas a necessidade de adaptação dos métodos de ensino e preparo dos coros, bem como o desenvolvimento de novas formas de aprendizado dos componentes.
Abstract: This article presents the functioning of three university choirs in Manaus during the COVID-19 pandemic. The objectives were: to discuss the impact of physical distancing on choirs; identify the strategies and resources adopted during the distancing; raise the challenges and changes resulting from the new virtual context. The research was of qualitative and quantitative nature under the design of a multicase study and made use of the application of a questionnaire with open and closed questions for the conductors of the choirs. As for the results, it was found that the choirs had a great impact on the learning process, on the interaction between its members and even between the choir and the community. The reality that manifested itself so abruptly brought to the conductors and choristers the need to adapt the teaching methods and preparation of the choirs, as well as the development of new ways of learning the components.
URI: http://repositorioinstitucional.uea.edu.br//handle/riuea/4462
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