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Título: O ensino de prismas através do uso de material concreto no 2º ano do ensino médio
Título(s) alternativo(s): Teaching prisms through the use of concrete material in the 2nd year of high school
Autor(es): Silva, Stheffany Braga da Silva e
Orientador(es): Vitor, Claudio Barros
Palavras-chave: Matemática;Embalagens;Material concreto;Concrete material
Data do documento: 28-Nov-2019
Editor: Universidade do Estado do Amazonas
Citação: SILVA, Stheffany Braga da Silva e. O ensino de prismas através do uso de material concreto no 2º ano do ensino médio. 2019. 66 f. TCC (Graduação em Matemática) - Universidade do Estado do Amazonas, Manaus.
Resumo: O objetivo geral da pesquisa visa contribuir para a melhoria do ensino e aprendizagem de Geometria Espacial de Prismas dos alunos do 2º ano do Ensino Médio através de material concreto utilizando embalagens. Nesse contexto, dentre os objetivos específicos destacam-se: o trabalho com os alunos do material concreto utilizando as embalagens. Selecionar lojas de Manaus que vendam produtos com embalagens em formato de Prismas, conferir preços dos produtos e custos do material utilizado nas embalagens. Elaborar problemas contextualizados sobre Prismas associando ao uso de material concreto. Avaliar os resultados obtidos com aplicações das atividades e conteúdos em sala de aula.
Abstract: The general objective of the research aims to contribute to the improvement of teaching and 2nd year high school students learning Prism Spatial Geometry through concrete material using packaging. In this context, among the specific objectives, the following stand out: working with the students of the concrete material using the packaging. Select stores in Manaus that sell products with packaging in the format of Prisms, check product prices and costs of material used in packaging. elaborate contextualized problems about Prisms associated with the use of concrete material. Evaluate the results obtained with applications of activities and contents in the classroom.
URI: http://repositorioinstitucional.uea.edu.br//handle/riuea/3592
Aparece nas coleções:ENS - Trabalho de Conclusão de Curso de Graduação

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