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dc.contributor.authorLima, Ana Célia Pinheiro-
dc.date.available2018-12-18-
dc.date.available2021-08-05T15:31:56Z-
dc.date.issued2018-12-18-
dc.identifier.urihttp://repositorioinstitucional.uea.edu.br//handle/riuea/3382-
dc.description.abstractEl presente artículo objetivó hacer que el público investigado, a través de la sensibilización desarrollara acciones cotidianas transformadoras con relación al Medio Ambiente de forma consciente y ética. Fue una investigación de enfoque cualitativo y se utilizaron como procedimientos metodológicos cuestionarios con preguntas abiertas y cerradas. Se mostrará también de qué forma se trabaja la Educación Ambiental en la escuela, lugar de realización de la investigación, enfatizando la importancia del docente y de la institución como canal de enseñanza frente al abordaje de la temática.pt_BR
dc.languageporpt_BR
dc.publisherUniversidade do Estado do Amazonaspt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.subjectEscolapt_BR
dc.subjectEducação Ambientalpt_BR
dc.subjectSensibilizarpt_BR
dc.titleTrabalhando a educação ambiental em sala de aula como instrumento sensibilizador de ações cotidianaspt_BR
dc.typeTrabalho de Conclusão de Cursopt_BR
dc.date.accessioned2021-08-05T15:31:56Z-
dc.contributor.advisor1Obando, Ilma Marques-
dc.description.resumoO presente artigo objetivou fazer com que o público pesquisado, através da sensibilização desenvolvesse ações cotidianas transformadoras com relação ao Meio Ambiente de forma consciente e ética. Foi uma pesquisa de abordagem qualitativa e utilizaram-se como procedimentos metodológicos questionários com perguntas abertas e fechadas. Mostrar-se-á também de que forma é trabalhada a Educação Ambiental na escola, local de realização da pesquisa, enfatizando a importância do docente e da instituição enquanto canal de ensino frente à abordagem da temática.pt_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.publisher.initialsUEApt_BR
Aparece nas coleções:CESTB - Trabalho de Conclusão de Curso Graduação

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