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dc.contributor.authorCarmo, Rafaela Cristo do-
dc.date.available2018-12-18-
dc.date.available2021-08-05T00:29:26Z-
dc.date.issued2018-12-18-
dc.identifier.urihttp://repositorioinstitucional.uea.edu.br//handle/riuea/3374-
dc.description.abstractEl objetivo de esta investigación fue analizar los discursos de alumnas indígenas a fin de compreender cómo ocuren las representaciones de la lengua portuguesa. Para esto el apoyo teórico y metodológico de este trabajo fu ela teoría da Análisis del Discurso Francés y esta teoría comprende la lengua como un processo simbolico de acuerdo con el médio social e histórico del sujeto, la mayoria de los alumnos indígenas de lo CESTB no consideran el portugués como su lengua materna. En los datos, observamos diferentes formas de representación de la lengua portuguesa y la identidad de las entrevistadas.pt_BR
dc.languageporpt_BR
dc.publisherUniversidade do Estado do Amazonaspt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.subjectRepresentacionpt_BR
dc.subjectLengua portuguesapt_BR
dc.subjectDiscursopt_BR
dc.titleA representação do português nos discursos de alunas indígenaspt_BR
dc.typeTrabalho de Conclusão de Cursopt_BR
dc.date.accessioned2021-08-05T00:29:26Z-
dc.contributor.advisor1Santos, Rosinéa Auxiliadora Pereira dos-
dc.description.resumoO objetivo desta pesquisa foi analisar os discursos de alunas indígenas a fim de compreender como ocorrem as representações da língua portuguesa. Para isso, o apoio teórico e metodológico deste trabalho foi a Teoria da Análise do Discurso Francesa e essa teoria compreende a língua como um processo simbólico de acordo com o meio social e histórico do sujeito, a maioria dos alunos indígenas do CESTB não consideram o português como língua materna. Nos dados, observou-se diferentes formas de representação da língua portuguesa e da identidade das entrevistadas.pt_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.publisher.initialsUEApt_BR
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