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Título: Semana Nacional de Ciência e Tecnologia 2016: caderno de resumos e programação das atividades do curso de história do CESP/UEA
Palavras-chave: Divulgação Científica;Ciência e Tecnologia;História
Data do documento: 15-Dez-2016
Editor: Universidade do Estado do Amazonas
Resumo: A Semana Nacional de Ciência e Tecnologia tem sido o evento de maior envergadura do Centro de Estudos Superiores de Parintins da Universidade do Estado do Amazonas nos últimos anos. Acompanhando o tema nacional, professores de diversos cursos têm proposto um amplo rol de atividades que discutem – sempre que possível por um viés interdisciplinar – temas ligados aos conteúdos curriculares dos cursos de graduação, mas também às demandas sociais apresentadas pelas comunidades que estão no entorno da Universidade e com a qual temos dialogado cada vez mais de perto. Em anos anteriores, nos planejamos em função do edital do Programa de Popularização da Ciência (POP) da Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Amazonas (FAPEAM), que fomentava “a realização de exposições, feiras, oficinas, minicursos, palestras e outras atividades interativas sobre ciência, tecnologia e inovação” em locais públicos e voltados para a comunidade geral, mas “em especial para estudantes do ensino fundamental e médio”. Também foi possível produzir material educativo voltado para o ensino de ciências e para a renovação metodológica de vários campos do saber.
Abstract: The National Science and Technology Week has been the event of greatest scope of the Center for Higher Studies of Parintins of the State University of Amazonas in recent years. Following the theme national level, teachers from different courses have proposed a wide range of activities that discuss - whenever possible through an interdisciplinary bias - themes related to the curricular content of undergraduate courses, but also to the social demands presented by the communities that are around the University and with which we have been talking more and more closely. In previous years, we planned according to the public notice Science Popularization Program (POP) of the Fundação de Amparo à Research of the State of Amazonas (FAPEAM), which promoted “the organization of exhibitions, fairs, workshops, short courses, lectures and other interactive activities on science, technology and innovation” in public places and aimed at the general community, but “especially for elementary and high school students ”. It was also possible to produce educational material aimed at teaching science and renovating methodological analysis of various fields of knowledge.
URI: http://repositorioinstitucional.uea.edu.br//handle/riuea/3006
ISSN: 9788567959238
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