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http://repositorioinstitucional.uea.edu.br//handle/riuea/2429| Título: | O ensino da dança na escola: uma revisão de literatura |
| Autor(es): | Pantoja, Ligiele Sales |
| Orientador(es): | Melo, Cíntia Matos de |
| Palavras-chave: | Dança;Educação;Revisão literária;Escola;Metodologia |
| Data do documento: | 10-Dez-2019 |
| Editor: | Universidade do Estado do Amazonas |
| Resumo: | O Objetivo deste estudo foi realizar um estudo e análise de metodologias e técnicas utilizadas para o ensino de dança em escolas no Brasil. Para isso, foi feito a leitura e análise de trabalhos, como teses e dissertações, que tivessem como título, resumo ou palavras-chaves as palavras: “dança”, “escola”, “escolar”, “estudo”. A base de dados escolhida para a pesquisa foi a Biblioteca Digital Brasileira de Teses e Dissertações (BDTD). Nos resultados da pesquisa está descrito algumas das metodologias/técnicas de ensino da dança que foram testadas ou são utilizadas em vários locais do país, seja por profissionais de dança, artes ou de educação física. Palavras-Chaves: Dança. Educação, Revisão Literária, Escola, Metodologia. |
| Abstract: | The aim of this study was to conduct a small study and analysis of methodologies and techniques used for dance education in schools in Brazil. For this, it was made the reading and comprehension of works that had as title, abstract or keywords the words: "dance", "school", "school",and "studThe database chosen for the research was the Brazilian Digital Library of Theses and Dissertations (BDTD). The research results describe some of the dance teaching methodologies / techniques that have been tested or used in various locations throughout the country, whether by dance, arts or physical education professionals. Keywords: Dance. Education, Literary Review, School, Methodology |
| URI: | http://repositorioinstitucional.uea.edu.br//handle/riuea/2429 |
| Aparece nas coleções: | ESAT - Trabalho de Conclusão de Curso |
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| A danca na Escola Uma Revisao de Literatura-Ligiele Sales Pantoja.pdf | 764,08 kB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir |
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