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Data do documentoTítuloAutor(es)
10-Abr-2015Temas transversais, oficinas pedagógicas e aprendizagem significativa: uma triangulação necessária no ensino de CiênciasSilva, Wenderson Cruz da
22-Fev-2019O ensino de Ciências e a relações com a sociedade e a tecnologia no 3º ano do ensino fundamental de uma escola de educação integralRodrigues, Anderson Clay
11-Abr-2019Saberes tradicionais e o ensino de Ciências : um estudo de caso na comunidade ribeirinha Nossa Senhora Aparecida do Miriti - Parintins/AMBrandão, Gelciane da Silva
17-Set-2018O ensino de Ciências e sexualidade : um estudo das abordagens e práticas educativas no 5º ano do ensino fundamentalCosta, Paula Naranjo da
20-Jun-2016Divulgação científica : o uso do infográfico na escola estadual Princesa IsabelBatista, Daniel Luiz dos Santos
16-Ago-2018Um olhar habermasiano acerca do ensino de ciências no 5º ano do ensino fundamentalCosta, Nayara Ferreira
28-Mar-2018O fazer científico dos sujeitos criativos : indicadores de altas habilidades/superdotação nos artosta do boi-bumbá de ParintinsOliveira, Geysykaryny Pinheiro de
31-Mai-2019O ensino de Ciências e a formação de conceitos científicos no 8º ano de uma escola pública de ManausOliveira, Débora Regina Soares de
7-Nov-2017A alfabetização científica no ensino de Ciências no 5º ano do ensino fundamental em uma escola de tempo integral no município de Manaus/AM.Melo, Rafael de Azevedo
22-Abr-2012A iniciação científica em Parintins/AM: uma análise do programa ciência na escola (PCE)Carvalho, Luís Alberto Mendes de

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