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http://repositorioinstitucional.uea.edu.br//handle/riuea/1391Registro completo de metadados
| Campo DC | Valor | Idioma |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Santos, Thaís Melo dos | - |
| dc.date.available | 2019-02-06T16:12:51Z | - |
| dc.date.issued | 2018-11-21 | - |
| dc.identifier.citation | SANTOS, Thaís Melo dos. Aplicação dos software scratch e kahoot para o ensino e aprendizagem de matemática no 6º ano do ensino fundamental . Manaus: Universidade do Estado do Amazonas, 2018. | pt_BR |
| dc.identifier.uri | http://repositorioinstitucional.uea.edu.br//handle/riuea/1391 | - |
| dc.description | A disciplina Matemática, conhecida por sustentar-se num campo abstrato, gera o desinteresse de alguns alunos só em ouvir falar dela. Daí a importante tarefa do professor das séries iniciais, tendo o dever de despertar o interesse do aluno pela disciplina, fazendo com o que ele tenha prazer em aprender e estudar Matemática. O objetivo deste trabalho é contribuir para a melhoria do ensino e aprendizagem de Matemática no 6º ano do ensino fundamental através do uso de softwares educacionais Scratch e Kahoot. Dentre os objetivos específicos destacam-se: pesquisar parâmetros metodológicos a serem utilizados em atividades criadas em softwares educacionais; elaborar proposta de atividades de Matemática para o 6º ano do ensino fundamental utilizando Scratch e Kahoot; aplicar a proposta e analisar os resultados obtidos com a aplicação da proposta. | pt_BR |
| dc.description.abstract | The Mathematical discipline, known to support itself in an abstract field, generates the disinterest of some students only in hearing about it. Hence the important task of the teacher of the initial grades, having the duty to arouse the student's interest in the discipline, making him enjoy learning and studying Mathematics. The objective of this work is to contribute to the improvement of teaching and learning of Mathematics in the 6th year of elementary school through the use of Scratch and Kahoot educational software. Among the specific objectives are: to research methodological parameters to be used in activities created in educational software; elaborate proposal of Mathematics activities for the 6th year of elementary school using Scratch and Kahoot; apply the proposal and analyze the results obtained with the implementation of the proposal. | pt_BR |
| dc.language.iso | por | pt_BR |
| dc.publisher | Universidade do Estado do Amazonas | pt_BR |
| dc.rights | Atribuição-NãoComercial-SemDerivados 3.0 Brasil | * |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/br/ | * |
| dc.subject | Ensino aprendizagem de Matemática | pt_BR |
| dc.subject | Software Scratch | pt_BR |
| dc.subject | Software Kahoot | pt_BR |
| dc.title | Aplicação dos software scratch e kahoot para o ensino e aprendizagem de matemática no 6º ano do ensino fundamental | pt_BR |
| dc.title.alternative | Application of scratch and kahoot software for the teaching and learning of mathematics in the 6th year of elementary school | pt_BR |
| dc.type | Trabalho de Conclusão de Curso | pt_BR |
| dc.date.accessioned | 2019-02-06T16:12:51Z | - |
| Aparece nas coleções: | ENS - Trabalho de Conclusão de Curso de Graduação | |
Arquivos associados a este item:
| Arquivo | Descrição | Tamanho | Formato | |
|---|---|---|---|---|
| Aplicação dos sotwares scratch e kahoot para o ensino e aprendizagem de matemática no 6º ano do ensino fundamental.pdf | 10,99 MB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir |
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