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Data do documentoTítuloAutor(es)
20-Out-2014Contribuições filosóficas do conceito de tempo para o ensino de ciências uma análise da representação de tempo em licenciandos de química e biologiaKlepka, Verônica; Leite, Rosana Franzen; Franco, Valdeni Soliani
22-Jan-2014O uso do blog no ensino de ciênciasSantos, João Pedro Rebelo dos; Arruda, Laila Christina Gundim; Khan, Vitor Hugo da Silva; Azevedo, Rosa Oliveira Marins
26-Fev-2014O Horto Florestal Tote Garcia como instrumento pedagógico para o ensino de ciências e matemática revelando possibilidades e limitesMenegazzo, Nídia Silva; Trevisan, Eberson Paulo; Guarim Neto, Germano; Hardoim, Edna Lopes
2-Fev-2014Ética no ensino de ciências o que pensam os professores de ciências sobre eticidade durante a apresentação do tema transgênicos e suas implicações sócio ambientaisBrum, Wanderley Pivatto; Schuhmacher, Elcio
23-Fev-2014A importância das concepções alternativas na apropriação do conhecimento a aplicação no estudo de bactérias no ensino fundamental e suas implicações para a saúde humanaBrum, Wanderley Pivatto; Schuhmacher, Elcio
6-Fev-2014Jardim Botânico de Manaus Adolpho Ducke: possibilidades pedagógicas para ensinar ciências na AmazôniaLeal, Gyane Karol Santana; Costa, Luana Monteiro da; Terán, Augusto Fachín
18-Mai-2014Ensino de ciências uma discussão na perspectiva da educação do campoCosta, Lucinete Gadelha da; Aikawa, Monica Silva; Cunha, Ingrid da Silva
22-Mar-2014Laboratório móvel: possibilidade de contextualizar a prática pedagógica no ensino de ciênciasPereira, Lucas Gabriel do Amara; Azevedo, Rosa Oliveira Marins
23-Fev-2014Jogos didáticos como estratégia para o desenvolvimento da competência leitora/escritora no ensino de ciênciasLima, José Luiz de Vasconcelos; Azevedo, Rosa Oliveira Marins
20-Jul-2013O Museu de ecologia Fritz Müller: um espaço não formal de aprender ciênciasTomio, Daniela; Mortiz, Adria Laube; Müller, Kayla; Gaulke, Laís Bernardes; Meyer, Leila

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