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Data do documentoTítuloAutor(es)
2-Dez-2016O ensino das ciências e os saberes vividos: um estudo do ensino a partir do currículo da escola ribeirinha de Várzea no município de Parintins/AMMelo, Hugo Levy da Silva de
4-Ago-2017Ensino das ciências: diálogo na educação infantil e a aprendizagem da criança surda, na cidade de Parintins/AMAmoedo, Francisca Keila de Freitas
6-Jun-2019O ensino das quatro operações básicas de matemática com o uso de jogos lúdicos no 6º ano do ensino fundamentalFigueiredo, Marianne Lima
23-Nov-2018O Ensino das relações trigonométricas no triângulo retângulo utilizando o teodolito caseiro e a metodologia da engenharia didática no 9º ano do ensino fundamentalPeres, Carlos Augusto Vieira
4-Nov-2009O ensino das terminologias biológicas através da aprendizagem significativa: proposta para a formação de professoresMaia, Dayse Peixoto
1-Ago-2020O ensino de astronomia e a alfabetização científica e tecnológica: uma abordagem no ensino médioSiemsen, Giselle Henequin; Lorenzetti, Leonir
30-Ago-2019Ensino de biologia e a aprendizagem significativa: ressignificando a prática docenteBento, Lucy Laura da Silva
1-Out-2020Ensino de biologia e a concepção de vidaSilva, Andrigéssica Mota da
11-Abr-2017Ensino de ciências e criatividade um caminho para a educação científicaOliveira, Geysykaryny Pinheiro de; Pontes, Mikhail Verçosa
22-Fev-2016O ensino de ciências abordagem entre os saberes populares e os ctsAguiar, Patrícia Lisboa de; Melo, Hugo Levy Da Silva De; Rodrigues, Cíntia Cavalcante; Melo, Rafael de Azeve; Costa, Mauro Gomes da
5-Mai-2010O Ensino de Ciências e a conservação dos recursos hídricos: uma proposta metodológica usando um espaço não formalSantos, Adriana Araújo Pompeu Piza
31-Mai-2019O ensino de Ciências e a formação de conceitos científicos no 8º ano de uma escola pública de ManausOliveira, Débora Regina Soares de
22-Fev-2019O ensino de Ciências e a relações com a sociedade e a tecnologia no 3º ano do ensino fundamental de uma escola de educação integralRodrigues, Anderson Clay
8-Abr-2016Ensino de ciências e as atitudes científicas dos professores dos anos iniciais do ensino fundamentalRosa, Cleci T. Werner da; Darroz, Luiz Marcelo; Lima, Ingrid Prieb
10-Abr-2014O ensino de ciências e as relações entre escola e espaços não formais: um estudo com crianças ribeirinhasLeal, Gyane Karol Santana
15-Fev-2008Ensino de Ciências e formação de professores: diagnóstico, análise e propostaAzevedo , Rosa Oliveira Marins
4-Dez-2018Ensino de Ciências e literatura infantil: uma experiência com a interdisciplinaridadeSoares, Thaise Dayane Nery
5-Mai-2011Ensino de ciências e pedagogia de projetos: (re) significando o processo ensino aprendizagem na abordagem de prevenção ao uso indevido de drogasGomes, Eunice Carvalho
17-Set-2018O ensino de Ciências e sexualidade : um estudo das abordagens e práticas educativas no 5º ano do ensino fundamentalCosta, Paula Naranjo da
19-Nov-2020Ensino de ciências em ambientes não-formais: estratégias para popularização da biodiversidade do cerradoBorges, Patrícia Spinassé